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Mary Two-Axe Earley: Skonkwehón:we á:re (Kanien’kéha Version)

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Montour teiotíhthare’ Iehrhakón:ha iakorihwahskéhnhen Nellie Carlson, ne Mary akwáh ákta tsi ionátshi tánon’ iakotahsnié:nen tsi tionatáhsawe’ ne Indian Rights for Indian Women, nok áhsen nikahwatsiratátie’ tehonatátken ne Mary tsi iekhonnià:tha’ ne Kahnawà:ke, né: ká:ti’ ahshakotihsennakará:tate’ ní:kon iakoterihwakanonnì:’on tsi tiakotenenhratáhsawe’ aontahontén:rohwe’ akaia’takehnhahtsherénhawe’ aonsonteríhsi’ tsi rotirihón:ni ne tóhsa ahontatena’tónhkhwake’ onkwehón:we ne ioshentsheró:ton nihá:ti konnonkwehón:we nok ronwatiien’okòn:’a.

Éducation

Âge 14 à 18 ans

Notes

Ce plan de cours aidera les élèves à discuter et à réfléchir au sujet des injustices et de la discrimination qu’a créées la Loi sur les Indiens pour les femmes des Premières Nations. Il leur permettra aussi d’entrevoir comment ces injustices ont un effet à long terme sur la vie des femmes et des filles autochtones. Ce que signifie le fait d’être autochtone sera également abordé. À la suite de la projection du film, les élèves seront en mesure d’associer Mary Two-Axe Earley au mouvement canadien pour les droits des femmes dont elle a été à la tête et qui a combattu le sexisme à l’égard des femmes autochtones dans les lois canadiennes. En prolongement de la leçon, une activité proposée pour le passage à l’action permettra de décrire, d’illustrer, de reconnaître et d’honorer le legs de Mary Two-Axe Earley et sa contribution à l’histoire canadienne.

Plus de contenu éducatif

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