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Le temps perdu

1964 27 min
Dernière chance

Court métrage documentaire sur les conversations philosophiques d'un groupe d'adolescents. Une adolescente de 16 ans se rappelle les derniers moments de ses vacances d'été passés avec ses camarades et amis dans la région des Laurentides, au nord de Montréal. Leurs discussions portent sur divers sujets existentiels comme la vie, la mort, l'amour, Dieu. Tourné à la manière du cinéma direct, à partir d'un scénario laissant aux adolescents la possibilité d’improviser et de s'exprimer, ce film cherche à atteindre ces jeunes.

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Le temps perdu

Détails

Court métrage documentaire sur les conversations philosophiques d'un groupe d'adolescents. Une adolescente de 16 ans se rappelle les derniers moments de ses vacances d'été passés avec ses camarades et amis dans la région des Laurentides, au nord de Montréal. Leurs discussions portent sur divers sujets existentiels comme la vie, la mort, l'amour, Dieu. Tourné à la manière du cinéma direct, à partir d'un scénario laissant aux adolescents la possibilité d’improviser et de s'exprimer, ce film cherche à atteindre ces jeunes.

Psychologie et Psychiatrie Enfants et Jeunes Société Tous les sujets
  • réalisateur
    Michel Brault
  • images
    Michel Brault
  • scénario
    Alex Pelletier
  • son
    Marcel Carrière
  • montage
    Werner Nold
  • mixage
    Ron Alexander
    Roger Lamoureux
  • musique
    Stéphane Venne

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Éducation

Âge 15 à 17 ans
Sujets scolaires
Français, langue maternelle - Littérature et poésie canadienne et internationale Santé/Formation personnelle - Relations saines Économie domestique/Étude de la famille - Développement chez les adolescents Éthique et culture religieuse - Valeurs morales
Dans ce film, l'adolescence est représentée dans sa spécificité : l'idéalisme est nécessaire pour définir ses propres valeurs. Les jeunes s'intéressent à des thèmes traitant d'idées relatives à l'identité telles que les sentiments, les attitudes et les impressions. À partir de la citation de Françoise Sagan « Mon passetemps favori, c'est laisser passer le temps, avoir du temps, prendre son temps, perdre son temps, vivre à contretemps », demander aux élèves de rédiger un texte d'opinion sur la notion du temps qui passe.
Le temps perdu
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