Les élèves cherchent et visitent un musée dans leur collectivité; ils préparent un rapport – histoire, objets exposés, importance pour la communauté. Les élèves communiquent avec le musée pour obtenir une entrevue (en personne, par téléphone ou par Skype) avec un membre du personnel. Ils préparent à l’avance des questions sur les tâches de cette personne et font un rapport de l’entrevue. Ils font une recherche sur différents emplois au musée. Les élèves font une recherche sur les musées de leur ville, de leur province, au Canada ou à l’étranger puis préparent un rapport (oral ou écrit) sur leur valeur pour la société. Ils choisissent un objet d’exposition, en racontent l’histoire et parlent de son importance pour l’humanité.