L’ONF s’engage à respecter votre vie privée

Nous utilisons des témoins de navigation afin d’assurer le bon fonctionnement du site, ainsi qu’à des fins publicitaires.

Si vous ne souhaitez pas que vos informations soient utilisées de cette manière, vous pouvez modifier les paramètres de votre navigateur avant de poursuivre votre visite.

En savoir plus
PASSER Accessibilité

My Son Shall Be Armenian

Exploring the question of Armenian identity, My Son Shall Be Armenian follows filmmaker Hagop Goudsouzian, who travels with five Montreal men and women of Armenian descent to the land of his ancestors in search of survivors of the 1915 genocide. Through interviews with elders and the touching accounts of his fellow travellers, Goudsouzian has crafted a dignified and poignant film on the need to make peace with the past in order to turn toward the future. In French with English subtitles.
Votre location se termine le
None
Vous avez déjà acheté ce film.
Téléchargez-le à partir de Mes achats.

Détails

Exploring the question of Armenian identity, My Son Shall Be Armenian follows filmmaker Hagop Goudsouzian, who travels with five Montreal men and women of Armenian descent to the land of his ancestors in search of survivors of the 1915 genocide. Through interviews with elders and the touching accounts of his fellow travellers, Goudsouzian has crafted a dignified and poignant film on the need to make peace with the past in order to turn toward the future. In French with English subtitles.

Diversité culturelle et Multiculturalisme Pays en développement Société Histoire Tous les sujets
Hot Topics Human Rights Toutes les chaînes
  • participation
    Lousnak Abdalian
    Martine Batani
    Gabriella Djerrahian
    Arudz Goudsouzian
    Patrick Masbourian
    Garo Shamlian
    Mariam Avoyan
    Manoushag Der Stepanian
    Gulenia Dzerouni
    Hagop Khayalyan
    Movsess Makhoulian
  • réalisateur
    Hagop Goudsouzian
  • recherchiste
    Hagop Goudsouzian
  • scénario
    Hagop Goudsouzian
    Georgette Duchaine
  • directeur de la photographie
    Alberto Feio
  • images additionnelles
    Lousnak Abdalian
    Martine Batani
    Gabriella Djerrahian
    Garo Shamlian
  • None
    Patrick Masbourian
    Hagop Goudsouzian
    Michel Langlois
    Jean-Denis Daoust
    Stéphane Cadotte
    Ararat Petrossian
    Anait Koutsouzian
    Louise Overy
  • son
    Jean-Denis Daoust
  • montage
    André Corriveau
  • montage sonore
    Leopoldo Gutierrez
  • assistant au montage sonore
    Louis Desparois
  • gérant de production
    Jelena Popovic
    Sylvie Lapointe
  • assistant de production
    Laurent Peyre
  • consultant au tournage
    Nubar Goudsouzian
    Verjine Svazlian
  • interprète
    Arpi Avetisyan
    Suzanna Haroutiunyan
  • guide
    Edik Hovhannissyan
    Haroutiune Donoyan
    Ludwig Malkassyan
    Gagik Garabedyan
    Hrach Avetisyan
  • narration
    Hagop Goudsouzian
  • direction voix
    Kathleen Fee
  • enregistrement de la narration
    Geoffrey Mitchell
  • assistance au bruitage
    Antonio Mari
  • musicien
    Ararat Petrossian
    Anahit Isagulyan
  • consultant
    Houshang Hassan-Yari
    Raymond H. Kévorkian
    Levon Marashlian
    Lorne Shirinian
  • traduction
    Grégoire Goudsouzian
    Nourhan Ouzounian
    Anrà Médiatexte
  • support technique au montage image
    Martine Forget
    Martine Chamberland
  • montage en ligne
    Sylvain Desbiens
    Denis Gathelier
  • ré-enregistrement
    Serge Boivin
    Jean Paul Vialard
  • caméra d'animation
    Pierre Landry
  • titres
    Gaspard Gaudreau
  • recherche de documents d'archives
    Jelena Popovic
  • agent de mise en marché
    David Boisclair
  • administrateur
    Denise DesLauriers
  • équipe administrative
    Hélène Regimbal
    Lise Lévesque
    Marie-Josée Lavoie
  • coordonnateur technique
    Jean-François Laprise
    Brigitte Sénéchal
  • production déléguée
    Christian Medawar
  • producteur exécutif
    Yves Bisaillon
  • producteur
    Yves Bisaillon

Éducation

Âge 14 à 17 ans

Sujets scolaires

Diversité - Identité

Notes

Avant de visionner le film, l'enseignante ou l'enseignant peut demander à ses élèves ce qu'ils savent de l'Arménie et du génocide qui a décimé sa population en 1915. Après le visionnage, une activité ou une discussion permettant de déterminer le rapport entre la mémoire, le territoire et l'identité serait pertinente. Pourquoi la Syrie refuse-t-elle de reconnaître le génocide des Arméniens? Tentez d'expliquer l'importance pour les Arméniens de se souvenir du génocide de leur peuple et de souligner cet événement. En quoi le refus de la Turquie de reconnaître officiellement ses actes rend-il le souvenir du génocide encore plus pénible à supporter? Faites une recherche sur l'Empire ottoman. Pour quelles raisons les Turcs ont-ils déporté et massacré les Arméniens? D'après vous, pourquoi le génocide arménien est-il méconnu, voire ignoré par certains? Ce film qui souligne le rôle et la fonction de la mémoire, donc de l'histoire, s'inscrit bien dans un cours d'histoire, de sciences humaines, d'éducation à la citoyenneté ou un cours sur la diversité et le pluralisme.

Plus de contenu éducatif

My Son Shall Be Armenian
Options d'achat
Détails sur les licences
Déjà payé pour voir ce film?
Détails sur les licences
Détails sur les licences de téléchargement
Usage personnel et en classe

À qui s’adresse cette licence :

Aux particuliers pour le visionnement personnel, ainsi qu’aux parents et aux enseignants qui souhaitent présenter un film à une seule classe au Canada.

Ce que cette licence permet :

  • Visionnement privé et personnel, au Canada et à l’international.
  • Présentation du film à une seule classe au Canada.
  • Téléchargement et visionnement hors ligne.

Ce que cette licence ne permet pas :

  • Projections ou événements destinés à plusieurs classes ou à l’ensemble d’un campus.
  • Projections ou événements communautaires, publics ou institutionnels.

Les suppléments ne sont pas inclus avec le film téléchargé.

Usage institutionnel

À qui s’adresse cette licence :

Aux organisations, aux ministères et organismes gouvernementaux, aux entreprises et aux organismes sans but lucratif qui souhaitent télécharger le film et en conserver une copie.

Cette licence de téléchargement (DTO) n’est pas offerte aux commissions scolaires ni aux établissements postsecondaires. Si vous représentez l’un de ces établissements, communiquez avec nous à info@onf.ca pour connaître les options de licence qui s’offrent à vous.

Ce que cette licence permet :

  • Projections internes destinées aux employés, aux membres, aux élèves, aux étudiants ou aux usagers.
  • Projections ouvertes au public dans les locaux de l’organisation, sans frais d’admission et en dehors du circuit des cinémas commerciaux.
Vous souhaitez plutôt organiser une projection publique ponctuelle ?

À qui s’adresse cette option :

Aux bibliothèques publiques, aux groupes communautaires, aux ONG et aux autres organisations qui souhaitent organiser une projection publique ponctuelle au Canada, sans frais d’admission.

Comment demander une projection :

Remplissez le formulaire « Demande de projection d’un film de l’ONF ».

Pour toute question, écrivez à projectionscommunautaires@onf.ca.

Restrictions relatives à la diffusion en continu

Les films achetés par téléchargement (DTO) ne peuvent pas être hébergés sur un serveur de diffusion en continu sans autorisation préalable.

Pour demander l’autorisation d’ajouter ces films à un serveur institutionnel ou éducatif, communiquez avec nous à info@onf.ca.