Long métrage documentaire sur les relations de couple entre Blancs et Autochtones. Tout au long d'un voyage du nord au sud du Québec, nous entrons dans l'univers de femmes et d'hommes qui ont lié leur vie à celle d'Amérindiens ou d'Inuit. La sensibilité de leurs témoignages nous permet de partager leurs émotions, leurs découvertes et leurs questionnements, tandis que la lucidité de leur regard sur leurs relations avec les autres et le territoire atteste la possible rencontre.
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Long métrage documentaire sur les relations de couple entre Blancs et Autochtones. Tout au long d'un voyage du nord au sud du Québec, nous entrons dans l'univers de femmes et d'hommes qui ont lié leur vie à celle d'Amérindiens ou d'Inuit. La sensibilité de leurs témoignages nous permet de partager leurs émotions, leurs découvertes et leurs questionnements, tandis que la lucidité de leur regard sur leurs relations avec les autres et le territoire atteste la possible rencontre.
Les élèves doivent créer une courte histoire à raconter avec des marionnettes qu’ils auront fabriquées pour dénoncer une situation de discrimination ou d’intimidation. Ils peuvent s’inspirer de faits vécus ou inventer une histoire vraisemblable. Ils doivent rédiger le scénario et créer leurs personnages ainsi que le décor pour la présentation. L’histoire doit se dérouler en deux parties : la première dépeint la situation discriminante et la seconde résout le problème de façon réaliste.
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Utilisation personnelle ou dans les classes canadiennes seulement
