Inuuvunga - I Am Inuk, I Am Alive
2004
57 min
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In this feature-length documentary, 8 Inuit teens with cameras offer a vibrant and contemporary view of life in Canada's North. They also use their newly acquired film skills to confront a broad range of issues, from the widening communication gap between youth and their elders to the loss of their peers to suicide. In Inuktitut with English subtitles.
Détails
In this feature-length documentary, 8 Inuit teens with cameras offer a vibrant and contemporary view of life in Canada's North. They also use their newly acquired film skills to confront a broad range of issues, from the widening communication gap between youth and their elders to the loss of their peers to suicide. In Inuktitut with English subtitles.
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réalisateurBobby EchalookSarah IdloutLaura IqalukLinus KasudluakDora OhaitukRita-Lucy OhaitukWillia NingeokCaroline NingiukMila Aung-ThwinDaniel CrossBrett Gaylor
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participantLucassie EchalookJanet IdloutElisapee InukpukJohnny InukpukMary Patsauq IqalukNellie NastapokaAnna OhaitukLeo-Paul Ohaituk
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assistant de productionCaroline Oweetaluktuk
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assistant monteurTunu NapartukAnna OweetaluktukCaroline Oweetaluktuk
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NoneTom FennarioTunu NapartukJoanna OkpikChris PigginsFranck WastiauxGeoffrey Mitchell
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traductionTunu NapartukAnna OweetaluktukCaroline Oweetaluktuk
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montage sonMarco Fania
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technicien de la sonothèqueVital Millette
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technicien au mixageHilary ThomsonSylvain Cajelais
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montage en ligneSylvain DesbiensDenis Gathelier
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technicien montage numériqueOchelle GreenidgeMartine ForgetPhyllis LewisChaz OliverDanielle Raymond
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conception des titresGaspard Gaudreau
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coordonnateur de la postproductionClaude Cardinal
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commis de studioSia Koukoulas
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administrateur de studioNickie MerullaMarie Tonto-Donati
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libération des droits musicauxSylvia Mezei
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agent, marketingMoira Keigher
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réalisation graphiqueConor Virtue
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producteurPierre Lapointe
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producteur exécutifSally Bochner
Éducation
Âge 15 à 17 ans
Études autochtones - Enjeux et défis contemporains
Études autochtones - Identité/Société
Excellent film pour présenter aux élèves les différents problèmes vécus par la communauté innue : le suicide, la toxicomanie, les problèmes de coexistence de la tradition et de la modernité. D’ailleurs, l’enseignant ou l’enseignante pourrait engager la discussion en posant les questions suivantes : Croyez-vous que la coexistence des traditions et de la modernité est au cœur des problèmes que peuvent vivre les habitants de cette communauté? Quels sont les enjeux pour la communauté?
