Batmilk
2009
1 min
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Court métrage d'animation 2D par ordinateur. Une goule (vampire femelle) perd son cerveau, mais en retrouve un nouveau. Ce film a été produit dans le cadre du Hothouse 5, stage de formation offert aux cinéastes de la relève par le Studio d’animation de Montréal. Le thème central de cette cinquième édition était «La fois où j’ai change d’idée».
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Hothouse2009 14 éditionsCourts, surprenants et toujours divertissants ! Visionnez les courts métrages d'une minute réalisés par de nouveaux talents dans le cadre de notre stage en animation Hothouse.
Détails
Court métrage d'animation 2D par ordinateur. Une goule (vampire femelle) perd son cerveau, mais en retrouve un nouveau.
Ce film a été produit dans le cadre du Hothouse 5, stage de formation offert aux cinéastes de la relève par le Studio d’animation de Montréal. Le thème central de cette cinquième édition était «La fois où j’ai change d’idée».
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scénaristeBrandon Blommaert
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réalisateurBrandon Blommaert
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réalisateur-mentorAlison Reiko LoaderJanet PerlmanSteve Woloshen
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musiqueLuigi Allemano
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conception sonoreLuigi Allemano
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monteurJelena Popovic
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imagerie numériqueSusan GourleyLouis-André Fortin
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musicienMariane Croteau
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bruiteurKarla Baumgardner
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enregistrement sonoreGeoffrey Mitchell
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mixageGeoffrey Mitchell
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coordonnateur techniqueJulie Laperrière
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monteur en ligneYannick Carrier
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mise en marchéMia DesrochesPatrick Viegas
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administrationGisèle GuilbaultRosalina Di Sario
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producteur exécutifDavid Verrall
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producteurMichael Fukushima
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producteur associéMaral Mohammadian
Éducation
Âge 17 à 18 ans
Médias - Film d'animation
Santé/Formation personnelle - Croissance et développement humain
Économie domestique/Étude de la famille - Vieillissement/Mort et agonie
Questions et activités :
- Le créateur du film utilise l’animation pour traiter de thèmes complexes et abstraits. Pensez-vous que ce genre se prête bien à cet usage? Pourquoi ?
- Selon vous, quels thèmes le créateur du film essaie-t-il d’aborder ?
- Reproduction du style
- Il existe une multitude de techniques d’animation. Demandez aux élèves de tenter d’imiter le style utilisé dans le film pour se familiariser davantage avec les outils d’animation qui sont à leur disposition.