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Flamenco à 5 h 15

Ce film nous fait assister à une leçon de flamenco donnée par Susana et Antonio Robledo, professeurs venus d'Espagne. Entrecoupé d'anecdotes sur les origines du flamenco et sur la vie et la carrière de Susana et Antonio Robledo, Flamenco à 5 h 15, nous permet non seulement d'apprécier la maîtrise des danseurs de l'École nationale de ballet, mais nous offre surtout l'occasion de voir à l'oeuvre le couple Robledo, pour qui le flamenco est devenu un art de vivre.
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Ce film nous fait assister à une leçon de flamenco donnée par Susana et Antonio Robledo, professeurs venus d'Espagne. Entrecoupé d'anecdotes sur les origines du flamenco et sur la vie et la carrière de Susana et Antonio Robledo, Flamenco à 5 h 15, nous permet non seulement d'apprécier la maîtrise des danseurs de l'École nationale de ballet, mais nous offre surtout l'occasion de voir à l'oeuvre le couple Robledo, pour qui le flamenco est devenu un art de vivre.

Danse Tous les sujets
  • réalisateur
    Cynthia Scott
  • producteur
    Cynthia Scott
    Adam Symansky
  • producteur délégué
    Kathleen Shannon
  • photographie
    Paul Cowan
  • son
    Hans Oomes
  • montage
    Paul Demers
    Cynthia Scott
  • montage sonore
    Julian Olson
  • mixage
    Jean-Pierre Joutel
  • musique
    Antonio Robledo
  • chorégraphie
    Susana Robledo

Éducation

Âge 14 à 17 ans
Sujets scolaires
Domaine des arts - Danse Domaine des arts - Musique
Ce film complète toute exploration des formes d’art considérées comme nationales, et des sous-courants de la résistance politique en art (p. ex. le hip-hop, le reggae jamaïcain, le rara en Haïti). Les élèves auraient également intérêt à visionner Opre Roma : Tsiganes au Canada, un film de l’ONF sur les Roms (Tsiganes) vivant au Canada. Après avoir vu les deux films, les élèves rédigent un essai en pour dégager l’essentiel de l’énoncé suivant : « Le flamenco n’est pas une danse, c’est un mode de vie. »

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Flamenco à 5 h 15
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