L'électricité

L’enseignant demande aux élèves de dessiner le schéma d’un circuit électrique en parallèle, en série. Utiliser les symboles reconnus; de fabriquer un jeu électrique à l’aide d’une boîte de carton, d’une pile, de fils, de trombones et d’une ampoule, dans lequel on associe la question à la bonne réponse pour faire allumer l’ampoule; de nommer des sources d’énergie renouvelable et non renouvelable servant à produire l’électricité; d’expliquer une facture de consommation d’électricité.