La question suivante pourrait être soulevée : de quelles manières l’art peut-il servir le message de l’artiste ? Ensuite, les élèves, en petits groupes, pourraient réfléchir à un message qu’ils voudraient partager et tenter de le transposer artistiquement. Une présentation finale devant la classe pourrait permettre de constater si la méthode utilisée a bien servi leur message et, le cas échéant, d’analyser ce qui a fait défaut.