Antonine Maillet - Les possibles sont infinis
2009
52 min
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Portrait documentaire d’Antonine Maillet, devenue célèbre en 1971 grâce au succès de La Sagouine. Trente ans après l’attribution du prix Goncourt à l’auteure pour son roman Pélagie-la-Charrette, Ginette Pellerin amène les spectateurs sur les lieux marquants de l’écrivaine. De Bouctouche à Montréal, en passant par Moncton et le Théâtre du Rideau Vert, le film offre un portrait de celle qui fait résonner la voix du peuple acadien dans le monde entier. Lectures d’extraits d’œuvres, confidences et entrevues avec des éditeurs, des professeurs, des journalistes, des comédiens, et Antonine, laissent un témoignage autobiographique exclusif.
Détails
Portrait documentaire d’Antonine Maillet, devenue célèbre en 1971 grâce au succès de La Sagouine. Trente ans après l’attribution du prix Goncourt à l’auteure pour son roman Pélagie-la-Charrette, Ginette Pellerin amène les spectateurs sur les lieux marquants de l’écrivaine. De Bouctouche à Montréal, en passant par Moncton et le Théâtre du Rideau Vert, le film offre un portrait de celle qui fait résonner la voix du peuple acadien dans le monde entier. Lectures d’extraits d’œuvres, confidences et entrevues avec des éditeurs, des professeurs, des journalistes, des comédiens, et Antonine, laissent un témoignage autobiographique exclusif.
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réalisationGinette Pellerin
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rechercheGinette PellerinMarie-Linda Lord
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scénarisationGinette Pellerin
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entrevuesGinette PellerinMarie-Linda Lord
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participantAntonine MailletChloé LeclairBlanca Navarro PardinasJean BarbePierre FilionNoah RichlerRaoul BoudreauHerménégilde ChiassonViola LégerMarie-Linda LordDavid LonerganDaniel Castonguay
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personnage participantViola LégerLuc Samuel LeBlancAndré RoyAnnette-Louise BrisonDonat LacroixDenise BouchardRobert Gauvin
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conseiller à la scénarisationSuzanne Dussault
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prise de sonGeorges HannanMarie-France DelagraveAram KouyoumdjianMélanie Gauthier
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caméra additionnelleAlain DuprasPaul MicheltreeMichel CaissieGinette Pellerin
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assistant à la caméraGeneviève ThibertCharles Gagnon
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opérateur de l'hélicoptèreTim L'Espérance
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directeur de productionChristine AubéDenise Leblanc
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lecture des textesAntonine Maillet
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accessoiristeBernice ButlerAndrea Buckle
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animationPhilippe Lanteigne
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effetsPhilippe Lanteigne
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montage sonoreMélanie Gauthier
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musique originaleRobert Marcel Lepage
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musicienFrédéric BednarzMarcin SwobodaPemi PaullJean-Christophe LizotteÉveline Grégoire-RousseauJean-François OuelletMartin LizotteRobert Marcel Lepage
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studio d'enregistrement de la musiqueStudio 270
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mixage de la musiqueRobert LangloisBenoit Durand-Jodoin
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studio d'enregistrement des textesRévoluSon
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bruitageLise Wedlock
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enregistrement du bruitageGeoffrey Mitchell
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mixageJean Paul Vialard
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montage en ligneYannick Carrier
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titresPhilippe LanteigneGaspard Gaudreau
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génériquePhilippe LanteigneGaspard Gaudreau
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soutien technique au montageDanielle RaymondPierre Dupont
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photographe de plateauGilles LandryFrançois VinceletteGinette Pellerin
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agent de mise en marchéJulie Arseneault
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agent de mise en marché - assistanceKarine Sévigny
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administrateurGeneviève Duguay
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adjoint de productionColette Allain
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coordonnateur techniqueJean-François LapriseFrance Couture
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producteur intérimaireMaryse Chapdelaine
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producteurMurielle Rioux-PoirierPauline BourqueGinette Pellerin
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producteur exécutifJacques Turgeon
Éducation
Âge 14 à 18 ans
Domaine des arts - Art dramatique
Français, langue maternelle - Littérature et poésie du Quebec
Histoire et éducation à la citoyenneté - La Nouvelle-France (1608-1760)
Langues - Français, langue seconde
Quels éléments du film illustrent qu’Antonine Maillet mélange « le conte,
l’histoire et l’imagination » (3:00)? Les élèves font une recherche sur
l’histoire de l’Acadie et sur la relation entre les peuples acadien et
québécois et établissent un parallèle avec l’histoire du français en
Louisiane, par exemple. Comment les petites communautés préservent-elles leur
culture et évitent-elles l’assimilation (15:00)? Comment Antonine Maillet en
vient-elle à accepter le point de vue commun sur « l’intelligence féminine ».
(24:00)? Les élèves regardent de nouveau le dernier extrait. En quoi le
sous-titre Les possibles sont infinis est-il approprié pour ce film?
