Deyzangeroo
2017
4 min
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“Deyzangeroo” is a ritual performed in the Iranian port city of Bushehr. Influenced by the city’s colonial rule by the British and Portuguese, and the African slaves that followed, it is imbued with the terror and magic of the lunar eclipse. The ritual is believed to ward off evil spirits and take back the moon. It works every time. Directed by Iranian-Canadian filmmaker Ehsan Gharib, this animated short features hand-painted animation, time-lapse photography, trick photography using mirrors, and the haunting music of virtuoso percussionist Habib Meftah Boushehri.
Détails
“Deyzangeroo” is a ritual performed in the Iranian port city of Bushehr. Influenced by the city’s colonial rule by the British and Portuguese, and the African slaves that followed, it is imbued with the terror and magic of the lunar eclipse. The ritual is believed to ward off evil spirits and take back the moon. It works every time. Directed by Iranian-Canadian filmmaker Ehsan Gharib, this animated short features hand-painted animation, time-lapse photography, trick photography using mirrors, and the haunting music of virtuoso percussionist Habib Meftah Boushehri.
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réalisateurEhsan Gharib
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musiqueHabib Meftah Boushehri
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voixHabib Meftah Boushehri
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conception sonoreOlivier Calvert
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enregistrement du bruitageLise Wedlock
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NoneThomas Garant
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prise de son au bruitageGeoffrey Mitchell
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ré-enregistrementSerge Boivin
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montage en ligneDenis Pilon
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titresMélanie Bouchard
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coordination techniqueCandice Desormeaux
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direction techniqueÉloi Champagne
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coordonnateur, animation techniqueRandall Finnerty
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administrationVictoire-Émilie BessetteRosalina Di SarioDominique ForgetStéphanie Lalonde
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mise en marchéGeneviève Bérard
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producteurMaral Mohammadian
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producteur exécutifMichael Fukushima
Éducation
Âge 13 à 18 ans
Guide pédagogique - Guide 1
Diversité - Diversité dans les communautés
Domaine des arts - Arts plastiques
Histoire - Histoire mondiale
Médias - Film d'animation
Éthique et culture religieuse - Diversité/Héritage religieux
Court métrage d’animation ayant pour thème un rituel iranien appelé «Deyzangeroo », issu à la fois du colonialisme et de la diaspora africaine. Le film convient aux projets de recherche, aux compositions ou aux discussions en classe sur le colonialisme, l’histoire de l’Iran, la pluralité et l’art postcolonial. Comment le son, les images et les techniques d’animation cohabitent-ils et se complètent-ils dans le film ? Quelles réflexions et émotions le film suscite-t-il en vous ? Qu’est-ce que le « syncrétisme » et quel est son rôle dans le rituel Deyzangeroo et dans le film ? Analysez la relation entre réappropriation culturelle, colonialisme et métissage culturel dans le rituel Deyzangeroo. Ces influences peuvent-elles être séparées ? En vous servant du film comme point de départ, réfléchissez aux rituels, aux traditions ou aux divers autres aspects de votre vie qui proviennent d’une fusion de diverses cultures. Expliquez-les à vos camarades de classe.
