The Company of Strangers
1990
1 h 40 min
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In this feature film, 7 elderly women find themselves stranded when their bus breaks down in the wilderness. With only their wits, memories and some roasted frogs' legs to sustain them, this remarkable group of strangers share their life stories and turn a potential crisis into a magical time of humour, spirit and camaraderie. Featuring non-professional actors and unscripted dialogue, this film dissolves the barrier between fiction and reality, weaving a heart-warming tale of friendship and courage.
Détails
In this feature film, 7 elderly women find themselves stranded when their bus breaks down in the wilderness. With only their wits, memories and some roasted frogs' legs to sustain them, this remarkable group of strangers share their life stories and turn a potential crisis into a magical time of humour, spirit and camaraderie. Featuring non-professional actors and unscripted dialogue, this film dissolves the barrier between fiction and reality, weaving a heart-warming tale of friendship and courage.
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réalisateurCynthia Scott
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producteurDavid Wilson
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montageDavid Wilson
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producteur exécutifColin NealeRina FraticelliPeter Katadotis
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scénarioGloria Demers
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photographieDavid De VolpiRoger Martin
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sonJacques Drouin
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montage sonoreAndré GalbrandDanuta Klis
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ré-enregistrementHans Peter StroblAdrian Croll
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musiqueMarie Bernard
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interprèteAlice DiaboConstance GarneauWinifred HoldenCissy MeddingsMary MeigsCatherine RocheMichelle SweeneyBeth Webber
Éducation
Âge 15 à 17 ans
Domaine des arts - Arts visuels
Français, langue maternelle - Littérature et poésie canadienne et internationale
Santé/Formation personnelle - Croissance et développement humain
Économie domestique/Étude de la famille - Féminisme
Rédigez un portrait de l’une des protagonistes du film en décrivant sa personnalité et les épisodes qui la révèlent. Imaginez son passé. Discussion de groupe : quelles préoccupations générales des femmes le film explore-t-il? Discussion de groupe : comment raccourciriez-vous ce film si vous aviez à le faire? Retrancheriez-vous des paysages, ou des conversations? Pourquoi? Invitez des Aînés en classe pour discuter du comportement des protagonistes en fonction de leur âge. Comment se sent-on lorsqu’on devient âgé et qu’est-ce qui nous importe?
