Pourquoi?
1995
8 min
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Quatre jeunes voient plusieurs enfants du monde rêver de devenir des adultes accomplis puis abandonner leurs beaux idéaux à cause de tristes réalités. Ils s'indignent de cet état de fait et appellent à l'aide. Synthèse des articles 27, 29, 30, 31 et 38 de la Convention des Nations Unies relative aux droits de l'enfant, ce film illustre le droit de l'enfant à un avenir. Film sans paroles.
Détails
Quatre jeunes voient plusieurs enfants du monde rêver de devenir des adultes accomplis puis abandonner leurs beaux idéaux à cause de tristes réalités. Ils s'indignent de cet état de fait et appellent à l'aide. Synthèse des articles 27, 29, 30, 31 et 38 de la Convention des Nations Unies relative aux droits de l'enfant, ce film illustre le droit de l'enfant à un avenir. Film sans paroles.
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réalisateurBretislav Pojar
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scénarioBretislav Pojar
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animationBretislav Pojar
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producteurThérèse Descary
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montage sonoreGilles Quintal
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musiqueJudith Gruber-Stitzer
Éducation
Guide pédagogique - Guide 1
Invitez les élèves à rédiger une ou deux phrases pour chaque écran observé :
le garçon chinois rêve de… ; la jeune Indienne rêve de… Fabriquez une affiche
illustrant le non-respect de la Convention des Nations unies relative aux
droits de l'enfant et inscrivez-y « Pourquoi? ». Demandez aux élèves du cours
de français, langue seconde, de faire des phrases en utilisant les termes « Je
veux ». Demandez aux élèves du cours d'anglais, langue seconde, de faire le
même exercice avec « I want ». Les élèves du cours d'arts du langage pourront
rédiger un poème ou un article de journal portant sur les événements qui se
déroulent dans le film.
