Nos histoires - Ça devait être fait
2008
22 min
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Nos histoires - Ça devait être fait explore le lourd héritage des pensionnats autochtones par l'entremise de deux femmes extraordinaires ayant pris l'étonnante décision de retourner à l'école qui a si profondément bouleversé leur vie. Ce film intimiste et touchant témoigne de la force et de la dignité dont elles ont fait preuve pour défendre leur cause et changer les choses à leurs propres conditions.
Détails
Nos histoires - Ça devait être fait explore le lourd héritage des pensionnats autochtones par l'entremise de deux femmes extraordinaires ayant pris l'étonnante décision de retourner à l'école qui a si profondément bouleversé leur vie. Ce film intimiste et touchant témoigne de la force et de la dignité dont elles ont fait preuve pour défendre leur cause et changer les choses à leurs propres conditions.
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écritureTessa Desnomie
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réalisationTessa Desnomie
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montageChris Bailey
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narrationTessa Desnomie
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caméraJeremy Drummond
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preneur de son extérieurLucas Hart
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artisteOwen Gieni
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musique originale - compositionTodd Bryanton
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musique - interprétationTodd Bryanton
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musique supplémentaire - interprétationCody GamracyRon ScottRob Bryanton
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montage sonoreAl SherbinEvan RustDavid J. Taylor
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correction des couleursJack Tunnicliffe
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montage en ligneTrevor Bennett
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repiquageEvan Rust
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photographe de plateauKiriako Iatridis
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coordonnateur de productionMonique PerronRolande Petit
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administrateur de programmeCyndi Forcand
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agent du marketingLeslie Stafford
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superviseur de productionScott Collins
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producteur associéStephanie Scott
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producteurJoe MacDonald
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producteur exécutifDerek Mazur
Éducation
Âge 16 à 18 ans
Études autochtones - Enjeux et défis contemporains
Études autochtones - Histoire/Politique
Études autochtones - Identité/Société
Ce film est idéal pour les discussions en classe, les dissertations et les recherches sur les réalités des pensionnats et les mesures qui peuvent être prises pour apporter des changements positifs dans des structures injustes. Discutez de la nécessité d’agir pour faire évoluer la justice sociale de façon à repenser l’avenir du Canada et à s’assurer que les préjudices du passé ne perdurent pas. Quels sont les effets à long terme de la malnutrition et de la maltraitance physique et psychologique sur les enfants? Faites une recherche sur les expériences de nutrition menées sur les élèves des pensionnats et discutez de l’aspect éthique de ces expériences. Quelles sont les conséquences sociales à long terme de l’absence de structures de soutien saines et protectrices pour les enfants victimes de maltraitance? Quels types de structures de soutien peut-on mettre en place pour favoriser la guérison des adultes qui ont été maltraités lorsqu’ils étaient enfants?
