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A Monster's Calling

2001 5 min
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A Monster's Calling is a humorous animated film about the nature of personal anxieties, and body image. An "under-the-bed" monster wanders through a slumbering household, wreaking typical monster havoc. First a little girl, then an older brother, and finally the teenaged big sister. It's surprising, to both the monster and to us, what frightens each of them. A film without words.

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A Monster's Calling

Détails

A Monster's Calling is a humorous animated film about the nature of personal anxieties, and body image. An "under-the-bed" monster wanders through a slumbering household, wreaking typical monster havoc. First a little girl, then an older brother, and finally the teenaged big sister. It's surprising, to both the monster and to us, what frightens each of them. A film without words.

  • scénario
    Louise Johnson
  • réalisation
    Louise Johnson
  • animation
    Louise Johnson
  • animation numérique
    Jean-Jacques Tremblay
  • musique
    Judith Gruber-Stitzer
  • son
    Judith Gruber-Stitzer
  • montage image
    Gordon Hashimoto
  • montage sonore
    Jackie Newell
  • spécialiste en imagerie numérique
    Normand Gauthier
  • musicien
    Judith Gruber-Stitzer
    Mathieu Gaulin
    Marc Villemure
  • bruitage
    Karla Baumgardner
    Elana Medicoff
  • enregistrement
    Geoffrey Mitchell
    Patrick Viegas
  • mixage
    Jean Paul Vialard
  • coordination de la postproduction
    Richard Lesage
    Andrée Lachapelle
  • administration
    Gisèle Guilbault
  • producteur exécutif
    David Verrall
  • producteur
    Michael Fukushima

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Éducation

Âge 10 à 15 ans

Guide pédagogique - Guide 1

Diversité - Identité
Médias - Image corporelle
Santé/Formation personnelle - Santé mentale/Stress/Suicide

La perspective la plus effrayante, pour les jeunes, réside peut-être dans les attentes irréalistes avec lesquelles ils doivent composer. Demandez aux élèves d’examiner ce qui effraie le monstre. Pourquoi les rêves des enfants le dérangent-ils? Que trouve-t-il effrayant? Est-il possible que quelque chose soit effrayant et que nous n’en ayons même pas conscience? Les élèves peuvent discuter de certaines des attentes irréalistes qui les touchent. Le fait d’être stressé et anxieux équivaut-il un peu à vivre une sorte de cauchemar?