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par Réinitialiser

A Cloud's Dream

2011 1 min
À venir prochainement

Watch as one cloud’s imagination soars from the familiar to the unknown on a captivating journey from dusk until dawn. Animated using partial audio waveform data, A Cloud’s Dream is a stereoscopic particle simulation that explores various cloud formations. Produced as part of the 7th edition of the NFB’s Hothouse apprenticeship.

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CAMPUS
A Cloud's Dream
  • Hothouse
    Hothouse
    2011 13 éditions
    Short, surprising and always entertaining! Watch a collection of one-minute animated shorts from our Hothouse animation mentorship program, past and present.

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Détails

Watch as one cloud’s imagination soars from the familiar to the unknown on a captivating journey from dusk until dawn. Animated using partial audio waveform data, A Cloud’s Dream is a stereoscopic particle simulation that explores various cloud formations.

Produced as part of the 7th edition of the NFB’s Hothouse apprenticeship.

Sciences
Tous les sujets
  • écriture
    Andrew Hicks
  • réalisateur
    Andrew Hicks
  • réalisateur-mentor
    Luigi Allemano
  • composition
    Kyle Bennett
    Austin Milne
    Devon Welsh
  • musicien
    Kyle Bennett
    Austin Milne
    Devon Welsh
  • monteur
    Jelena Popovic
  • montage son
    Luigi Allemano
  • infographie
    Susan Gourley
    Randall Finnerty
  • enregistrement du bruitage
    Karla Baumgardner
  • enregistrement
    Geoffrey Mitchell
  • ré-enregistrement
    Serge Boivin
  • titres
    Gaspard Gaudreau
  • technologie stéréoscopic
    Paul Kroitor
    Marylin Drolet
  • en-ligne
    Denis Gathelier
  • coordonnateur technique
    Julie Laperrière
  • administration
    Gisèle Guilbault
    Rosalina Di Sario
    Elaine Largie
  • producteur exécutif
    David Verrall
  • producteur
    Michael Fukushima
  • producteur associé
    Maral Mohammadian

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Éducation

Âge 13 à 17 ans

Français, langue maternelle - Poésie

Demander aux élèves de réfléchir à ce dont les nuages eux-mêmes peuvent rêver ou à ce qu’ils peuvent imaginer. Les inviter à composer un texte dans lequel ils incarnent une molécule d’eau qui se transforme au fil de plusieurs phénomènes : évaporation, condensation, précipitation, eau souterraine, ruissellement, fonte des neiges et évapotranspiration avec d’autres molécules d’eau. Demander aux élèves d’animer la vie d’une molécule pour expliquer le cycle de l’eau.

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