The Grasslands Project - Generations
2016
7 min
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This short documentary from The Grasslands Project introduces us to nineteen-year-old Shawn Catherwood, who knew from a young age that he’d be a farmer. Many small communities are losing their young people, attracted to careers away from the farm. But it’s always been Shawn's dream to follow in the footsteps of his father, Ken. This film shows Shawn and his father as they navigate the coming generational change, while the audience is given insight into their deep love of the family farm.
Détails
This short documentary from The Grasslands Project introduces us to nineteen-year-old Shawn Catherwood, who knew from a young age that he’d be a farmer. Many small communities are losing their young people, attracted to careers away from the farm. But it’s always been Shawn's dream to follow in the footsteps of his father, Ken. This film shows Shawn and his father as they navigate the coming generational change, while the audience is given insight into their deep love of the family farm.
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écritureScott Parker
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réalisateurScott Parker
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producteurDavid Christensen
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cinématographieScott Parker
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monteurScott Parker
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compositeur de la musiqueAaron Macri
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NoneAaron MacriJohn BlerotPatricia GarrySharon Murphy
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coloriste en ligneJoe Owens
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coordonnateur des médias sociauxKristin Catherwood
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animation - titreKim Clegg
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coordonnateur de productionJasmine PullukattFaye Yoneda
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superviseur de productionMark Power
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administrateur de programmeBree BeachGinette D'Silva
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gestionnaire des opérations du CentreDarin Clausen
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producteur exécutifDavid Christensen
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directeur du programme anglaisMichelle van Beusekom
Éducation
Âge 11 à 18 ans
Médias - Films documentaires
Santé/Formation personnelle - Carrières et éducation
Sciences humaines - Les communautés au Canada/Dans le monde
Économie domestique/Étude de la famille - Maturité
Ce court métrage de la série documentaire Au beau milieu de la plaine met en vedette Shawn Catherwood, 19 ans, et son père, et montre comment Shawn s’installe dans le rôle d’agriculteur. Ce film peut être utilisé pour susciter des discussions en classe, ou amener les élèves à rédiger des essais ou à faire des recherches sur le sujet. Il peut être utile pour exposer les élèves à différentes carrières. Il constitue un bon point de départ pour des recherches sur l’enjeu des jeunes qui quittent les communautés agricoles afin de poursuivre d’autres carrières. Quels facteurs contribuent à retenir les jeunes dans les communautés agricoles où ils ont été élevés? Quels facteurs contribuent à leur départ?
