Un peu de monnaie, s'il vous plaît?
2008
7 min
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Court métrage d’animation du cinéaste Ryan Larkin (En marchant, Street Musique, etc.) portant sur une série de situations comiques l’ayant marqué alors qu’il était « mendiant » à Montréal. Le célèbre animateur est décédé avant d’avoir terminé son film, lequel a été complété par une amie, la productrice et auteure-compositrice Laurie Gordon, accompagnée d’une équipe de jeunes animateurs dévoués.
Détails
Court métrage d’animation du cinéaste Ryan Larkin (En marchant, Street Musique, etc.) portant sur une série de situations comiques l’ayant marqué alors qu’il était « mendiant » à Montréal. Le célèbre animateur est décédé avant d’avoir terminé son film, lequel a été complété par une amie, la productrice et auteure-compositrice Laurie Gordon, accompagnée d’une équipe de jeunes animateurs dévoués.
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scénarioRyan Larkin
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réalisation initialeRyan Larkin
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conceptionRyan Larkin
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animationRyan Larkin
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coréalisationLaurie Gordon
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collaboration à la conceptionÉric LepageYin Ko LeeTom Tassel
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collaboration à l'animationÉric LepageYin Ko LeeTom Tassel
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musiqueChiwawa
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conception sonoreChiwawa
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producteurLaurie GordonMarcy Page
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producteur exécutifDavid Verrall
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producteur conseilCraig Graham
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imagerie numériqueRandall Finnerty
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imagerie numérique - assistanceSarah Marchand
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consultant en imagerie numériqueSusan Gourley
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aquarellesKristina Berey
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voixRyan LarkinKrassy HalatchevLaurie Gordon
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enregistrementSatellite Records Canada
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mixageGeoffrey Mitchell
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prise de vue réelleRyan Larkin
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montage sur originalYannick Carrier
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coordination techniqueJulie Laperrière
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mise en marchéMia Desroches
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administrationGisèle Guilbault
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coordination de la productionMarie-Christine Nadon
Éducation
Âge 16 à 17 ans
Histoire et éducation à la citoyenneté - Culture et mouvements de pensée (1500 à nos jours)
Sciences humaines - Enjeux contemporains
Économie domestique/Étude de la famille - Féminisme
Économie domestique/Étude de la famille - Habitation
Avant le visionnage, demandez aux élèves d’effectuer un remue-méninges sur les attitudes adoptées à l’égard des sans-abri et de la mendicité. Après le visionnage, ils pourront évaluer l’effet qu’aura eu le film sur leur point de vue, effectuer une recherche sur les questions se rapportant au sujet et discuter de leur vision respective. Invitez les élèves du cours d’écriture à réagir au thème ou aux images du film au moyen de la poésie. Demandez aux élèves des cours de médias et de cinéma de se pencher sur les techniques utilisées pour le dessin et le son, puis de créer une courte animation sur n’importe quel thème à l’aide d’un folioscope manuel ou numérique, ou d’une autre forme d’animation numérique.
