On a tué l'Enfant-Jésus

Ce film peut être visionné durant un cours de sciences humaines, d'éducation à la citoyenneté ou d'enseignement moral et religieux. Il permet d'aborder les questions d'identité, de territoire, d'institutions et de mobilisation citoyenne. Que représente l'hôpital pour les gens de la péninsule acadienne, soit la plus forte concentration d'habitants francophones en dehors du Québec? Pour quelles raisons le gouvernement a-t-il choisi de faire fermer l'hôpital l'Enfant-Jésus? Décrivez comment les citoyens de la région de Caraquet ont entamé leur mouvement d'opposition au projet. Ce film démontre que les citoyens, lorsqu'ils s'associent et font front commun, ont un pouvoir certain dans le cadre d'une démocratie. Expliquez la phrase suivante : « Chaque fois qu'une de nos institutions meurt, c'est l'Acadie tout entière qui perd du terrain. »