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par Réinitialiser

Les miroirs du temps

1990 23 min
À venir prochainement

Ce court métrage d’animation raconte aux enfants et aux adultes de l'ère des satellites la fascinante histoire de la découverte de la mesure du temps. À l'époque où il suffit d'appuyer sur un bouton pour tout connaître, qui soupçonnerait la longue patience qu'il a fallu à l'humanité pour calquer ses instruments de mesure sur les mécanismes invisibles d'un phénomène dont nous ignorons encore presque tout?

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Les miroirs du temps

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Ce court métrage d’animation raconte aux enfants et aux adultes de l'ère des satellites la fascinante histoire de la découverte de la mesure du temps. À l'époque où il suffit d'appuyer sur un bouton pour tout connaître, qui soupçonnerait la longue patience qu'il a fallu à l'humanité pour calquer ses instruments de mesure sur les mécanismes invisibles d'un phénomène dont nous ignorons encore presque tout?

  • réalisateur
    Jean-Jacques Leduc
  • producteur délégué
    Jean-Jacques Leduc
  • scénario
    Jean-Jacques Leduc
  • producteur
    Robert Forget
  • caméra
    Martin Leclerc
  • caméra d'animation
    Jacques Avoine
    Pierre Landry
  • montage
    Werner Nold
  • montage sonore
    Marie-Claude Salvaille
  • animation
    Claude Cloutier
    Jean-Michel Labrosse
    Bertrand Langlois
    Yvon Mallette
    Luc Savoie
    Michel Hébert
    Lucia Modesto
  • infographie
    Ines Hardtke
    Terry Higgins
    Doris Kochanek
  • enregistrement de la musique
    Louis Hone
  • conception sonore
    Gilles Quintal
  • montage musique
    Gilles Quintal
  • mixage
    Jean-Pierre Joutel
    Shelley Craig
  • voix
    Michel Mongeau
    Michel Trahan
  • narration
    Hélène Pedneault
    Michel Mongeau
  • musique
    Pierre Desrochers

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Éducation

Âge 13 à 17 ans

Mathématiques - Géométrie
Science - Espace
Technologie - Société et technologie

Les élèves font une recherche sur l’histoire de l’astronomie et sur les moyens de mesurer le temps dans différentes cultures. Ils choisissent un grand problème humain du passé et montrent comment les mathématiques et les sciences ont contribué à le résoudre. Encouragez les élèves à tenir un journal des phases de la lune pour mesurer un cycle lunaire. Les élèves font une recherche sur les liens de la Lune avec la Terre, l’influence de la Lune sur les marées, etc.
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