La bête lumineuse
1982
2 h 7 min
À venir prochainement
Documentaire sur la traditionnelle chasse à l'orignal, prétexte à fouiller l'âme québécoise. Dans une cabane de Maniwaki, des citadins opèrent leur annuel retour à la nature. Plaisir de se mesurer aux éléments, et de connaître ses limites! Expérience de la mort pour exorciser sa propre mort et renouer avec la chaîne entière de la vie! Mais aussi, esprit de panache, de bravache et de vantardise, et transposition de moeurs sauvages de la meute au sein du groupe d'amis, où on a tôt fait de repérer un souffre-douleur. Une magistrale partie de chasse, une mythologie bien de chez-nous.
Détails
Documentaire sur la traditionnelle chasse à l'orignal, prétexte à fouiller l'âme québécoise. Dans une cabane de Maniwaki, des citadins opèrent leur annuel retour à la nature. Plaisir de se mesurer aux éléments, et de connaître ses limites! Expérience de la mort pour exorciser sa propre mort et renouer avec la chaîne entière de la vie! Mais aussi, esprit de panache, de bravache et de vantardise, et transposition de moeurs sauvages de la meute au sein du groupe d'amis, où on a tôt fait de repérer un souffre-douleur. Une magistrale partie de chasse, une mythologie bien de chez-nous.
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participationLouis-Philippe LécuyerStéphane-Albert BoulaisMaurice ChaillotBernard L'HeureuxMichel GuyotBarney DescontieMaurice AumontClaude LauriaultLaurier Prévost
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réalisateurPierre Perrault
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caméraMartin Leclerc
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montageSuzanne Allard
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rechercheYvan Dubuc
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assistant à la réalisationYvan Dubuc
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prise de sonYves Gendron
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assistant à la caméraPhilippe Martel
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éclairagesRoger Martin
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assistant au montageMichelle GuérinLouis Blair
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montage sonoreGilles Quintal
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mixageJean-Pierre Joutel
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administrationMonique Létourneau
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producteurJacques Bobet
Éducation
Âge 14 à 17 ans
Médias - Films documentaires
Santé/Formation personnelle - Intimidation et discrimination
Santé/Formation personnelle - Relations saines
Science - Univers vivant/Écologie
Sciences humaines - Les communautés au Canada/Dans le monde
Ce documentaire peut s'inscrire en sciences humaines par une analyse des traditions québécoises et dans le cours de sciences en raison des images prenantes de la nature. Dans une perspective enrichie, il pourrait aussi être une occasion d'explorer en classe de santé et de formation personnelle les dynamiques de groupe et les rapports de force dans un contexte d'isolement et d'éloignement. Par exemple, la question: Qui est le souffre-douleur dans le groupe de chasseurs et pourquoi? pourrait donner lieu à un échange intéressant.
