Venue de loin
2003
6 min
À venir prochainement
Dans ce court métrage d’animation, Saoussan, une fillette ayant connu les affres de la guerre dans son pays, fait de gros efforts pour s'adapter à sa nouvelle vie au Canada.
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Les petits conteurs2000 15 filmsLa collection Les petits conteurs, destinée aux enfants de 5 à 9 ans, comprend sept contes dont les héros sont des enfants qui relèvent des défis avec ingéniosité et créativité. Chaque histoire présente divers aspects d’une communauté culturelle tels son cadre de vie, sa langue, un élément folklorique, une coutume ou un mets particulier. Les aventures et la détermination des jeunes personnages de cette série sauront captiver les enfants. Cette collection comprend quatre histoires originales et trois contes inspirés de livres. Les récits sauront captiver les enfants d’aujourd’hui qui grandissent dans un monde complexe.
Détails
Dans ce court métrage d’animation, Saoussan, une fillette ayant connu les affres de la guerre dans son pays, fait de gros efforts pour s'adapter à sa nouvelle vie au Canada.
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réalisationShira AvniSerene El-haj Daoud
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animationShira AvniSerene El-haj Daoud
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écritureSugith Varughese
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imagerie numériqueCatherine Lafortune
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spécialiste en imagerie numériqueNormand Gauthier
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montageGordon Hashimoto
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conception musicaleNormand Roger
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conception sonoreNormand Roger
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conception musicale - collaborationDenis Chartrand
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collaboration à la conception sonoreDenis Chartrand
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montage sonoreJean-Baptiste RogerAndré Chaput
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version françaiseClaude Dionne
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voixChristine Dolan
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mixageSerge BoivinJean Paul Vialard
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coordination de la postproductionÉric BarbeauRichard Lesage
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administrationGisèle GuilbaultElaine LargieMichèle Labelle
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producteur exécutifIsobel MarksDavid Verrall
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producteurMichael Fukushima
Éducation
Âge 6 à 9 ans
Guide pédagogique - Guide 1
Langues - Anglais, langue seconde
Discutez avec l’ensemble de la classe des défis (frustration, humiliation) auxquels font face les personnes qui apprennent une langue seconde. Visionnez le film. Invitez les élèves à dessiner ou à rédiger un portrait des différents problèmes qui peuvent survenir dans une école ou dans une classe et des solutions que l’on peut apporter à ces problèmes. Demandez ensuite aux élèves de lancer des idées sur la façon dont on peut aider les personnes aux prises avec des difficultés linguistiques. Un moyen judicieux de motiver et d’encourager ceux et celles qui s’efforcent d’apprendre une langue.
