Minotaur
2014
6 min
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In this short animation, the archetypal hero takes a journey through seven stages: birth, childhood, mission, labyrinth, monster, battle and death/rebirth. Through purely abstract, moving images, the corresponding emotional states are conveyed: calm, love, joy, surprise, fear, anger/hate, and death/rebirth leading again to calm. The cycles continue until the stars burn out and there is nothing left. Minotaur was created stereoscopically in IMAX® Sandde (Stereoscopic ANimation Drawing Device) , the world's first freehand stereoscopic 3D animation software.
Détails
In this short animation, the archetypal hero takes a journey through seven stages: birth, childhood, mission, labyrinth, monster, battle and death/rebirth. Through purely abstract, moving images, the corresponding emotional states are conveyed: calm, love, joy, surprise, fear, anger/hate, and death/rebirth leading again to calm. The cycles continue until the stars burn out and there is nothing left. Minotaur was created stereoscopically in IMAX® Sandde (Stereoscopic ANimation Drawing Device) , the world's first freehand stereoscopic 3D animation software.
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réalisateurMunro Ferguson
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musique originaleKid Koala
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conception sonoreJan Pienkowski
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NoneVid CousinsJean Paul VialardMélanie Bouchard
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musicienKid KoalaVid Cousins
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assistant au sonJessica Borowska
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montage en ligneDenis Pilon
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direction techniqueÉloi Champagne
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spécialiste en imagerie numériqueRandall Finnerty
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coordonnateur techniqueSteve Hallé
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coordonnateur principal de productionRosalina Di Sario
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coordonnateur de studioSimon Zaurrini
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administrationVictoire-Émilie Bessette
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producteur exécutifRoddy McManusDavid Verrall
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producteurMarcy Page
Éducation
Âge 12 à 18 ans
Domaine des arts - Arts visuels
Médias - Film d'animation
Convient parfaitement aux cours et aux projets portant sur l’écriture narrative et sur les arts visuels.
Déterminez les étapes du récit héroïque qui sont illustrées dans le film. Repérez ces mêmes étapes dans d’autres films, des romans, des bandes dessinées ou des pièces de théâtre. Effectuez vous-même la narration de ce film en voix hors champ. Rédigez une histoire ou réalisez une vidéo d’animation en reprenant la structure narrative du film. Décrivez une idée au moyen d’images abstraites. Demandez aux autres élèves de trouver de quelle idée il s’agit.
