Everybody loves a good "how-to" film. Here we've assembled a selection of short films demonstrating how to do everything from getting the centres in chocolates to recycling paper.
This documentary short reveals what goes into making the fences many children see around their schoolyards every day. How Do They Knit a Chain-Link Fence? is part of a series of films that reveal the mysteries behind how everyday things are made.
Âge 9 à 13 ans
Sciences humaines - Histoire sociale
Technologie - Société et technologie
Les élèves regardent le film et, en équipes, décrivent ce qu’ils ont vu. Les élèves de la 4e à la 6e année divisent le processus en étapes pour obtenir le produit fini et concevoir une affiche. Les élèves plus âgés effectuent une recherche sur les matériaux utilisés et sur l’impact des machines sur la main-d’œuvre. Devoir : les jeunes recherchent dans leur communauté des clôtures à mailles de chaîne et prennent note de leur fonction. La série comprend d’autres titres, dont « Comment fait-on pour faire les chips? » ou « Comment fait-on pour frapper la monnaie? ».