Le fabuleux gang des sept
1995
1 h 40 min
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Prix du meilleur film canadien au Festival International du Film de Vancouver Dans ce long métrage de fiction, sept femmes âgées se retrouvent pris au dépourvu lorsque leur autobus tombe en panne. Forcées d'unir leurs talents et leur ingéniosité pour organiser un séjour improvisé dans une maison abandonnée, elles apprendront à se connaître et deviendront rapidement complices. Ce film est interprété entièrement par des actrices non professionnelles et des dialogues improvisés.
Détails
Prix du meilleur film canadien au Festival International du Film de Vancouver
Dans ce long métrage de fiction, sept femmes âgées se retrouvent pris au dépourvu lorsque leur autobus tombe en panne. Forcées d'unir leurs talents et leur ingéniosité pour organiser un séjour improvisé dans une maison abandonnée, elles apprendront à se connaître et deviendront rapidement complices. Ce film est interprété entièrement par des actrices non professionnelles et des dialogues improvisés.
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réalisateurCynthia Scott
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producteurDavid Wilson
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montageDavid Wilson
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producteur exécutifColin NealePeter KatadotisRina Fraticelli
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producteur associéSally Bochner
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scénarioGloria DemersCynthia ScottDavid WilsonSally Bochner
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photographieDavid De Volpi
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sonJacques Drouin
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montage sonoreAndré GalbrandDanuta Klis
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enregistrement de la musiquePaul PagéLouis HoneAmbroise Dufresne
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mixage musiquePaul PagéLouis Hone
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mixageHans Peter StroblAdrian Croll
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musiqueMarie Bernard
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interprèteAlice DiaboConstance GarneauWinifred HoldenCissy MeddingsMary MeigsCatherine RocheBeth WebberMichelle Sweeney
Éducation
Âge 15 à 17 ans
Domaine des arts - Arts visuels
Français, langue maternelle - Littérature et poésie canadienne et internationale
Santé/Formation personnelle - Croissance et développement humain
Économie domestique/Étude de la famille - Féminisme
Rédigez un portrait de l’une des protagonistes du film en décrivant sa personnalité et les épisodes qui la révèlent. Imaginez son passé. Discussion de groupe : quelles préoccupations générales des femmes le film explore-t-il? Discussion de groupe : comment raccourciriez-vous ce film si vous aviez à le faire? Retrancheriez-vous des paysages, ou des conversations? Pourquoi? Invitez des Aînés en classe pour discuter du comportement des protagonistes en fonction de leur âge. Comment se sent-on lorsqu’on devient âgé et qu’est-ce qui nous importe?
